Synergenesis stellt die Verschmelzung aus "Synergie" und "Genesis" dar und symbolisiert Wachstumsprozesse schöpferischen Denkens, Fühlens, Handelns – sie entfalten sich auf der Grundlage unserer natürlich gegebenen Potenziale, Fähigkeiten und Talente.
Einfühlsam, fundiert und effizient begleite ich Menschen jeglichen Couleurs in fast allen Lebenslagen – zum höchsten Wohl des einzelnen.
Die von mir ausgewählten Methoden, Verfahren, Übungen und Erkenntnisse entstammen den sogenannten „neuen Wissenschaften“. Dazu gehören u.a. Neurowissenschaft, Epigenetik, Quantenphysik, energetische Psychologie und Medizin.
Gleichermaßen binde ich den umfangreichen Weisheitsschatz alter Kulturen sowie eigene Forschungserkenntnisse und persönliche Erfahrungen ein.
KURZ- UND MITTELFRISTIG:
1. Selbstkompetenzen kennenlernen, verinnerlichen und praktizieren.
2. Innovativ dauerhafte Verhaltens- und Einstellungsänderungen erzielen.
3. Selbstheilungs- und Reorganisationsprozesse energetisch beschleunigen.
LANGFRISTIG:
1. Bessere Gesundheit.
2. Erweiterte Kompetenzen im Zusammenhang von Körper, Geist, Seele, Mitwelt.
3. Höhere authentische Leistung und erfülltere Beziehungen.
INNOVATIVE INTEGRAL ORIENTIERTE URSACHENFORSCHUNG:
Innovative Verfahren ebnen logisch nachvollziehbare Wege, um relevante Zusammenhänge zu entschlüsseln.
ZEIT:
Es muss nicht lange dauern, „selbstheilende“ Neuprogrammierungen auf den Weg zu bringen oder eine negative Überzeugung zu ändern.
LEICHTIGKEIT:
Es muss nicht schwierig und schmerzvoll sein, bedeutsame Ursachen zu erkennen und mit entsprechenden Verfahren zu beantworten.
AKTUELL: Vortrag am 29.11.2019 im Max-Born-Gymnasium, Backnang
Weitere Infos: Veranstaltungsflyer "Achtsamkeit"
Rüdiger Hein (2020):
In: Tillmann, F. & Albers, S. (Hrsg.): Selbstreflexion. Ludwigsburger Hochschulschriften Transfer (im Druck). Hohengehren: Schneider Verlag.
Rüdiger Hein (2020):
In: Grundschule Sport. Anspannen und Entspannen (19).
Rüdiger Hein (2019):
In E. Balz (Hrsg.): Arbeitsbereich Sportpädagogik. Band 12. Düren: Shaker Verlag, S. 135-144.
Hein, R.; Minagawa, T. (2017/18):
In: Bulletin of the Faculty of Education & Human Science, University of Yamanashi, 2017/18 (Japanisch).
Rüdiger Hein (2017):
In: Grundschule Sport. Thema „Ganztag“ Nr. 16.
Rüdiger Hein (2017):
In: In Grundschule Sport. Thema: „Ganztag“ Nr. 16.
Rüdiger Hein (2017):
In: Peter Neumann & Eckart Balz (Hrsg.): Sportlehrerausbildung heute – Ideen und Innovationen. Editition Czwalina. Hamburg. S. 229–242.
Rüdiger Hein (2017):
In: Heilspiegel. (11) 42, S. 14–15.
Rüdiger Hein (2017):
In: Heilspiegel. (11) 41, S. 16–17.
Hein, R.; Minagawa, T. (2015):
In: Bulletin of the Faculty of Education & Human Science, University of Yamanashi, 17 (2015) 2, 129–136 (Japanisch).
Hein, R.; Minagawa, T. (2015):
In: Bulletin of the Faculty of Education & Human Science, University of Yamanashi, 17 (2015) 1, 121–128 (Japanisch).
Rüdiger Hein (2014):
In: Hubert Sowa, Alexander Glax, Monika Miller (Hrsg.): Bildung der Imagination. Band 2: Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen. Athena-Verlag. Oberhausen. S. 583-599.
Rüdiger Hein (2013):
In: engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule. Aschendorff Verlag. Münster. 2, S. 118–127.
Rüdiger Hein (2012):
In: Peter Kirchner, Anne Nörthemann (Hrsg.): Bildung aktiv erleben, die Zweite. Band 7: Transfer. Schneider Verlag. Hohengehren. S. 92-106.
Rüdiger Hein (2005):
Habilitation. Schorndorf.
Rüdiger Hein (1995):
Dissertation. Regensburg.
Rüdiger Hein (1990):
Magisterarbeit. Regensburg.
Mitveranstalter des sportärztlichen Wintersportmedizin-Symposiums, u.a. mit der Referentin Simone Hauswald, mehrfache Biathlon-Medaillengewinnerin bei Olympischen Spielen, Welt- und Europameisterschaften).
„Zur Intelligenz des Körpers“. Vortrag auf dem Internationalen Heilerkongress 2017 in Schladming.
„Relaxation in practice – as part of sport studies at the university of education Ludwigsburg, Germany“. Vortrag an der Yamanashi University/Kofu, Japan.
Mitveranstalter des Radsportmedizin-Symposiums, u.a. mit Sabine Spitz (Olympiasiegerin, mehrfache Olympiateilnehmerin).
„Zur Kunst sportlicher Höchstleistungen. Räume integraler Potenzialentfaltung“. Vortrag auf dem sportärztlichen Radsportmedizin- Symposium an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
„Achtsamkeit und Sport. Möglichkeiten und Perspektiven“. Vortrag auf dem Symposium „Sportpsychiatrie und Sportneurologie“ in Bietigheim-Bissingen.
„MentalHealth in practice“. Vortrag bei den Eishockey Steelers (Jugendmannschaft) in Bietigheim-Bissingen.
„Movement awareness“ beim Ironmanmedizin-Symposium an der PH Ludwigsburg.br>Mitveranstalter des Ironmanmedizin-Symposiums, u.a. mit Sebastian Kienle (Ironman-Weltmeister 2014, mehrfacher Europameister, zuletzt 2017).
„Movement awareness“ beim Marathonmedizin-Symposium an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Mitveranstalter des Marathonmedizin-Symposiums, u.a. mit Anna und Lisa Hahner (Elitemarathonläuferinnen, mehrfache Olympiateilnehmerinnen und Marathongewinnerinnen).
Vortrag und Workshops „Mental-Health“, Beilstein, SC Schozach-Bottwartal.
Sportmediz. Symposium „Ironman-Medizin“ an der PH Ludwigsburg; Vortrag: „MentalHealth“; Workshop: „Movement awareness“.
Sportmedizinisches Symposium „Marathon-Medizin“ an der PH Ludwigsburg; Vortrag/Workshop: „Lauf-Achtsamkeit“.
„Cool“ sein? „Echt“ sein? „Vorbild“ sein? Was gute Sportlehrer von Hochleistungssportlern lernen können. Zur Bedeutung modernen mentalen Trainings in heutiger Zeit. Workshop für jugendliche Schüler an der PH Ludwigsburg.
Betriebliches Gesundheitsmanagement im Kontext von Stressregulation, Ernährung, Bewegung, Entspannung. Diverse Workshops an der PH Ludwigsburg im Verbund mit der Akademie für Weiterbildung, Ludwigsburg.
Potenziale erkennen – Potenziale entfalten. Hauptvortrag beim 5-jähr. Jubiläum d. „Aktionsbündes gegen Gewalt“, Winnenden.
Mentales Training beim Bewegungslernen. Vortrag an der Yamanashi University, Kofu, Japan.
Skiing and mental Training. Theory and practice. Seminar in Nagano, Japan.
„Cool“ sein? „Echt“ sein? „Vorbild“ sein? Was gute Sportlehrer von Hochleistungssportlern lernen können. Zur Bedeutung modernen mentalen Trainings in heutiger Zeit. Workshop für jugendliche Schüler an der PH Ludwigsburg.
Betriebliches Gesundheitsmanagement im Kontext von Stressregulation, Ernährung, Bewegung, Entspannung. Diverse Workshops an der PH Ludwigsburg im Verbund mit der Akademie für Weiterbildung, Ludwigsburg.
„Cool“ sein? „Echt“ sein? „Vorbild“ sein? Was gute Sportlehrer von Hochleistungssportlern lernen können. Zur Bedeutung modernen mentalen Trainings in heutiger Zeit. Workshop für jugendliche Schüler an der PH Ludwigsburg.
Betriebliches Gesundheitsmanagement im Kontext von Stressregulation, Ernährung, Bewegung, Entspannung. Diverse Workshops an der PH Ludwigsburg im Verbund mit der Akademie für Weiterbildung, Ludwigsburg.
Inner Carving – theory and practice. Seminar in Nagano, Japan.
Moved School in Germany. Vortrag an der Yamanashi University, Kofu, Japan.
Teachers’ Health in Germany. Vortrag University of Gävle, Schweden.
Mental Training in Track and Field. Seminar University of Gävle, Schweden.
Neue Zugänge zu einem von Glück, Freude, Effizienz und Erfolg erfüllten „Sich bewegen“. Vortrag Ottobrunn bei München.
Pupils’ Health - Teachers’ Health. Vortrag an der Yamanashi University in Kofu, Japan.